7月11日-14日，信息与通信工程学院“智慧童行”项目团队再次踏上征程，重返贵州省岑巩县，开展了一场意义非凡的青年红色筑梦之旅。此行旨在深度调研“智慧童行”项目的前期实施成效，并通过交流座谈、科普教育等活动，进一步推动校家社协同育人的创新实践。

入校调研，深掘需求，共绘育人蓝图

在岑巩县第四中学，“智慧童行”团队与学生们面对面交流，倾听他们的心声。

小王同学兴奋地分享道，智慧课堂提供的个性化学习评估报告就像“秘密武器”，让她可以快速查漏补缺，成绩有了显著提升。

团队还细致询问了学生们在学习动力、心理健康教育及社交互动等方面的现状与需求，并将这些问题作为后续优化的重点方向，深化与岑巩县的合作，持续优化智慧课堂系统，助力教育质量的全面提升。

走访社区，走进民心，共筑联动基石

为深入了解社区与家庭在教育中的角色与需求，“智慧童行”团队深入大坪同心社区与温泉社区，开展了一系列调研活动。

队员们向居民详细介绍了项目愿景，并就如何构建“校家社”三位一体的协同育人体系广泛征求意见。

座谈会上，团队与社区工作人员深入交流，共同探讨如何更好地整合资源，形成育人合力。随后，队员们深入居民家中，倾听孩子们的心声，为构建更加贴心的教育服务体系收集宝贵的第一手资料。

开设讲堂，科普启智，共绘童年色彩

为了让科学的种子在孩子们心中生根发芽，“智慧童行”团队精心策划了一系列暑期科普小课堂。

在大坪社区与温泉社区，通过生动有趣的现场演示、深入浅出的原理讲解以及引人入胜的实验复现，团队为低年级的小学生们呈现了一场场精彩纷呈的科学盛宴。孩子们不仅在欢声笑语中学到了知识，更激发了对科学的无限好奇与热爱。

展望未来，“智慧童行”项目团队将不忘初心、砥砺前行。他们将继续完善智慧课堂系统，定期回访，充分发挥电子科技大学在信息技术领域的学科优势，运用先进的人工智能技术，为乡村教育的振兴发展贡献智慧与力量，携手共创校家社协同育人的美好明天。